採共同的教學大綱與評量標準。

學生編班方式:採電腦亂數選擇,各系混合編班,基礎課程 由各系安排有經驗之教師授課。
 
每一課程均至少提供一班英語授課,以增進同學英文能力,同時得以建立電機資訊國際學程,因應籌劃中的電機資訊國際研究所與學士班。
 
教學成效評估:學期結束後,各科召集人依學生修課狀況進行整體評估及調整。
各科召集人設有一行政助教,協助召集人安排課程(含實驗規劃)相關事宜。
 
 

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